Mu vend käib 3. gümnaasiumis, ta on 16-aastane ega taha õppida. Rääkisin temaga, et kool on oluline, et see tuleb lõpetada. Ma ütlesin talle, et kui tal on millegagi probleeme, siis las ta tuleb minu juurde - ma aitan. Kui ta aga midagi teha ei saa, viskab ta raamatud maha ja läheb õue või mängib arvutis. Minu arvates veedab ta liiga palju arvuti ees. Mõnikord pole isegi viisi, kuidas teda temast lahutada. Ma ei tea, kuidas tema juurde jõuda. Ta ei hooli millestki. Sarnaselt kooliga läheneb ta ka teistele töödele, näiteks kodus koristamisele, prügi väljaviimisele. Ta ei taha kunagi. Mõnikord puhastub see kiiresti, nii et ei näe, et see ikkagi puhastati. Mida ma peaksin tegema?
On väga lahe, et olete mures oma venna pärast ja et teil on südames tema tulevik. Aga mida su vanemad ütlevad? Neil lasub initsiatiiv, sest ainult neil on perekonnas eeliseid, mida nad saavad kasutada. Teie ja teie vend olete nn võrdsetel positsioonidel, seega on teie mõju temale väga piiratud. Saate aidata, küsida, selgitada, rääkida, küsida ja kuulata, kuid te ei saa talle midagi öelda. Sest nad lihtsalt ei pruugi sind kuulata. Teie venna probleem on see, et teda ei heidutata kiiresti, ebaõnnestumised teda ei mobiliseeri ning pealegi pole ühtegi kohustust, mida täidetaks. Ta veedab aega nii nagu tahab ja arvab, et see on norm. Kui vanemad olid sellega nii harjunud, ei taha ta oma "privileegidest" mitte millegi pärast maailmas loobuda, sest milleks? Kauge ja ebakindel tulevik? Tal on endiselt idee - iseloomulik paljudele noortele -, et see saab olema "kuidagi", "kuidagi saab hakkama" ja "kõik eksivad ja mul on õigus". Selles osas on vähe teha. Ma tean, et soovite, et ta väldiks raskusi ja pettumusi, kuid te ei saa. Mõnikord peate põhja langema, et lõpuks jõuda sisukatele järeldustele. Soovitage vanematel - kui ka nemad muretsevad tema käitumise pärast, pöörduge temaga hea noorsooga tegeleva terapeudi juurde. Kuid tean oma kogemustest, et selles vanuses on väga raske mingeid tulemusi saavutada, kui pole ühte tugevat pererinnet ja järjepidevaid tegevusi. See on raske vanus ja muudatusi talutakse ainult siis, kui need tulenevad tugevast sisemisest motivatsioonist või kriisiolukordadest.
Pidage meeles, et meie eksperdi vastus on informatiivne ega asenda visiiti arsti juurde.
Tatiana Ostaszewska-MosakTa on kliiniline tervisepsühholoog.
Ta on lõpetanud Varssavi ülikooli psühholoogiateaduskonna.
Teda on alati eriti huvitanud stress ja selle mõju inimese toimimisele.
Ta kasutab oma teadmisi ja kogemusi aadressil psycholog.com.pl ja Fertimedica viljakuskeskuses.
Ta lõpetas integreeriva meditsiini kursuse maailmakuulsa professori Emma Gonikmani juures.
---metoda-leczenia-pacjentw-z-borderline.jpg)
