Mul on küsimus oma poja kohta. Ta on 7-aastane ja räägib väga tihti väljamõeldud lugusid ja sündmusi, mis toimusid näiteks koolis. Need pole hirmutavad lood, vaid väga värvilised ja värvilised. Mind teeb siiski murelikuks see, et mu poeg räägib neile väga sageli, ja mõnikord ma ei tea, kas see tõesti juhtus või oli see lihtsalt järjekordne väljamõeldud lugu. Kui hakkan nendest lugudest mõne detaili kohta küsima, tuvastab mu väike poeg minu kahtlustuse ja vihastab minu peale, et ma teda ei uskunud. Ma ei tea tegelikult, kuidas reageerida, kui jälle kuulen teist lugu, mida poleks saanud juhtuda või mille minu laps on värvinud. Ma ei tea, kas sellest on kasu, aga kolisime aasta tagasi teise riiki ja meie poja ees seisis raske ülesanne, uus kool, uued sõbrad (keda teda on siiani olnud kohutavalt raske saada).
Sylvia! Valetamisel ja fantaseerimisel on vahe. Teie poeg fantaseerib, lisab värvi lugudele, mida ta kooli reaalsusesse asetab. Ta paneb sellesse palju enda leiutist, ilmselt teeb see teda õnnelikuks ja rahuldab kindlasti mõnda vajadust, mida ta ei teadvusta. Selliseid vajadusi võib olla palju, nt soov keskenduda iseendale, avaldada muljet omaenda maailmaga, milles teil pole lubatud osaleda, otsida kuulajaid ja hetki, kui tema ergas fantaasia pole piiratud ja maha surutud, katse muuta igapäevaelu kuvand atraktiivsemaks, mis on igav ja mitte eriti värvikad jne jne. Sellised lood on täiesti kahjutud. Laske tal rääkida, kuulake huviga, rikastage lugu oma elementidega, eelistatavalt koomilistega. Koos muinasjutu loomine on salapära. ja seega tugevam side. Selleks, et reaalsustaju täielikult kaotsi ei läheks, sekka vahel vahele: "Noh, ei! Oleme nüüd natuke üle parda läinud. " Selliste mängude abil on lihtsam hiljem lugudest tõsiselt rääkida ühistest tuttavatest. Kasvatage oma lapse fantaasiat. Liiga sageli lämmatatakse seda ja selle puudumine vaesutab meeletult elu. Äkki hakkate muinasjutte kirjutama? Parimate soovidega. B.
Pidage meeles, et meie eksperdi vastus on informatiivne ega asenda visiiti arsti juurde.
Barbara Śreniowska-SzafranÕpetaja, kellel on aastatepikkune kogemus.
