Mul on neljandas klassis poeg, kes ei suuda tunnis kirjutamisega sammu pidada. Varem sain algklasside õpetajatelt teavet, et laps töötab aeglaselt, kuid on tundides andekas ja aktiivne. Kolmandas klassis olid tal psühholoogilised ja pedagoogilised testid - diagnoos on üle keskmise. 3 aastat kiitsid õpetajad mu poega, olin tema üle väga uhke. Nüüd käib ta neljandas klassis ja hinded pole eriti huvitavad, halvim on poola keel, sest peaaegu 3 ja looduses hinded. Ma ei tea, kuidas aidata oma lapsel paremaid õpitulemusi saavutada. Lisan, et mu poeg on koolis vastuste pärast väga närvis. Ta teeb oma senist parimat matemaatikat. Mida teha, et anda pojale paremad poola hinded?
Ma arvan, et parim võimalus on diagnoosida lapsel düsleksia psühholoogilises ja pedagoogilises nõustamiskeskuses, mis teeb koostööd teie kooliga, ning seejärel käia poola keeles pedagoogilises teraapias ja raviklassides. Soovitan ka Marta Bogdanowiczi raamatuid, milles on üksikasjalikud harjutused õpiraskustega lastele, nt ortograffiti. parimate soovidega
Pidage meeles, et meie eksperdi vastus on informatiivne ega asenda visiiti arsti juurde.
Ewa GuzowskaEwa Guzowska - pedagoog, sõltuvusterapeut, Gdański GWSH lektor. Lõpetanud Krakowi pedagoogikaülikooli (sotsiaal- ja hoolduspedagoogika) ning arenguhäiretega laste ja noorukite teraapia ja diagnoosi kraadiõppe. Ta töötas sõltlaskeskuses kooli kasvataja ja sõltuvusterapeudina. Ta viib läbi arvukalt koolitusi inimestevahelise suhtluse valdkonnas.
