Lapse tähelepanu ja keskendumise häired

Laste tähelepanuhäired avastatakse kõige sagedamini kooli alustades. Kui ei keskenduta antud ülesandele, võib see põhjustada õppimisprobleeme, seetõttu on oluline häire ära tunda ja ravi kohe alustada. Ravimata tähelepanupuudulikkus lapsel võib avaldada tagajärgi ka täiskasvanueas.

Millal tekivad lastel keskendumisprobleemid ja tähelepanupuudus?

Iga lapse omadus on keskendumisvõime puudumine. Väikestel lastel on õigus mitte reageerida neile öeldule, kui nad on hõivatud muude asjadega. Neil on õigus mõne aja pärast oma ülesandest loobuda ja mitte millelegi pikemalt keskenduda. On normaalne, et beebi on liikuv, hajameelne ja talle tuleb pidevalt midagi meelde. Lapse tähelepanu on väga püsimatu asi, mida mõjutavad mitmed stiimulid. Alateadlikult valib väikelaps alati selle, mis on tema jaoks hetkel atraktiivsem (tugevam stiimul) kui see, mida temalt oodatakse. Kuid see funktsioon peaks kehtima ainult kõige noorematele lastele - kuni 5. eluaastani. Vanemaks saades muutub lapse keskendumisvõime järjest paremaks.

$config[ads_text1] not found Probleem

Räägime lapse tähelepanuhäirest (tähelepanupuudus), kui keskendumisaste on vanuse jaoks ebapiisav. Varases koolieas laps peaks rohkem tähelepanu pöörama talle pandud ülesannetele. 5. eluaastaks on teie beebil tavaliselt tähelepanu jagatud. Ta saab teha kahte asja korraga, nt kuulata vanemat ja mängida. Samuti suudab ta keskenduda millelegi pikemale, ilma et teda segaks. Tähelepanupuuduse probleem tekib siis, kui vaatamata koolieale on laps endiselt väga hajevil ja vajab kordamist enne, kui talle öeldi.

Loe ka: Laste peksmine: noorima vastu suunatud vägivalla tagajärjed. Alternatiivne ja toetav suhtlus. Miks LASTED valetavad? Valede põhjused eri vanuses

Vaata rohkem fotosid Millal pöörduda psühholoogi poole? 10

Tähelepanu häirete sümptomid

Ameerika DSM-IV haiguste klassifikatsiooni järgi on sümptomid, mis võivad viidata tähelepanupuuduse tekkimisele, lapse käitumise järgmised omadused.

$config[ads_text2] not found

• Detailidele tähelepanu pööramata jätmine, tahtmatult vigade tegemine.
• Võimetus pikka aega keskenduda ühele ülesandele.
• Edastatud sõnumitele ei vastata.
• Ülesandest loobumine enne selle täitmist või juhiste täitmine ebatäpne (mõtlemata).
• Korraliku töökorralduse puudumine (nt kaos laual, koolikotis).
• Vastumeelsus vaimse tegevusega tegelemiseks.
• Tähtsate asjade puudumine tähelepanu hajumise kaudu.
• Hajumine muude stiimulite (ka nõrkade) tõttu.
• Igapäevaste tööde mäletamise probleem.
• Halb õppeedukus.

Rääkime häiretest, kui täheldame sümptomeid üle 7-aastasel lapsel. Tingimused, mis diagnoosi panemisel peaksid olema täidetud, on enamiku ülaltoodud sümptomite kinnitus, mis pealegi peavad püsima kauem kui kuus kuud. Selline käitumine peaks olema iseloomulik paljudele lapse tegevustele ja seda ei tohiks täheldada näiteks ainult kodus.

Lisaks sellele käitumisele kaasnevad kontsentratsioonihäiretega mõnikord ka emotsionaalsed probleemid. Laps ei suuda oma emotsioone kontrollida, langeb kergesti erinevatesse emotsionaalsetesse seisunditesse (sealhulgas agressioonipuhangutesse) ja seetõttu võivad ta eakaaslastele mitte meeldida.

Tasub teada

Tähelepanu häirete tüübid

Mitte iga tähelepanupuudus pole sama laadi ja intensiivsusega. Kõige sagedamini tegeleme tähelepanuhäirega, kas lapse hüperaktiivsusega või ilma.

$config[ads_text3] not found

• Aktiivne-impulsiivne tüüp - on see, kui lapse tähelepanu häirivad välised stiimulid, isegi väikesed asjad. Lapsel on palju energiat, tal pole kannatlikkust, ta soovib oma ülesande võimalikult kiiresti täita (kvaliteedi arvelt), läheb sageli närvi. Koolis häirivad sellised lapsed tavaliselt tunde, majutavad neid, nad ei saa laua peal paigal istuda. Kuigi nad teavad, et teevad valesti, ei saa nad oma käitumist parandada.
• Passiivne tüüp - laps näib olevat mõnikord tema maailmas, peegeldab, unistab, tal puudub energia. Sel põhjusel ei suuda ta täita talle usaldatud ülesannet. Unistades pikendab ta käsu täitmise aega, unustab, mida ta pidi tegema, või kaotab motivatsiooni tegevuse lõpetamiseks. Tähelepanupuudus võib esineda muude häirete korral, näiteks: põhjendamatu ärevus, depressioon, düsleksia, obsessiiv-kompulsiivne häire, antisotsiaalsus, agressiivsus. Mõned kaasnevad häired võivad areneda täiskasvanueas.

Laste tähelepanu ja keskendumise häired - põhjused

Lapse tähelepanuhäire on neuroloogilise taustaga. Lapse tähelepanupuuduse põhjuseks on tõenäoliselt kontsentratsiooni eest vastutavate aju struktuuride aeglane või pärsitud areng. Need asuvad otsmikusagaras. Häirete sagedane põhjus on lapse liigne stimuleerimine. Kui nende elus on liiga palju muljeid, iga päev on erinev ja täis uusi elemente, õppimiseks ja keskendumiseks pole tingimusi, see on tähelepanupuuduse jaoks soodne. Mõnikord on süüdi ka lapse ebaõige toitumine, mis põhineb last stimuleerivatel koostisosadel, nt kakao, suhkur, säilitusained, kunstlikud värvained.

Laste tähelepanu- ja kontsentratsioonihäired - diagnoos

Kuna tähelepanuhäiret kui häiret on lapse tavapärase käitumisega väga lihtne segi ajada, peaks diagnoos olema väga põhjalik ja pikk. Last peaks uurima psühholoog, täiendavalt hindama eakaaslaste taustal (nt koolipsühholoog). Ühtegi sümptomit ei tohi tähelepanuta jätta ega tühistada. Lisaks tuleks seda kõike teha lapse jaoks kõige neutraalsemates tingimustes, et tema käitumise kuvand ei moonutataks. Arvestada tuleks ka kõigi olemasolevate keskkonnapõhjustega - last ei tohiks uurida ebatavalistes oludes (oluline sündmus elus, lapse haigus, väsimus).

$config[ads_text4] not found

Pärast kõigi sümptomite, nende intensiivsuse ja kestuse kaalumist on võimalik teha ainult lõplik diagnoos. Selles valdkonnas on kõige pädevamad arstid psühholoogid ja psühhiaatrid.

Laste tähelepanu- ja kontsentratsioonihäired - ravi

Laste tähelepanupuudulikkuse häire ravimise esimene samm on kõigi sümptomite tuvastamine. Seda seetõttu, et edasine ravi jätkub. Ravi ise põhineb asjakohasel käitumisel lapse suhtes igas tema eluvaldkonnas, seetõttu peaksid teavet häire kohta saama mitte ainult lapse hooldajad, vaid ka nende õpetajad.

Teraapias järgitakse tavaliselt psühholoogi soovitusi, kes paneb vanemaid mõistma, kui oluline on nende lapse elus süstematiseerimine ja hea töökorraldus. Mõnikord piisab lihtsatest lahendustest, nt kõigi õppevahendite tutvustamine, mis võimaldab lapsel kohustusi meeles pidada ja korralikult täita - tahvlid, memokaardid, korraldajad. Tema ümbritseval lapsel peaks olema korrastatud keskkond ja tema elus ei tohiks olla kaost. Tähelepanuhäirega inimesed peaksid korraga keskenduma ainult ühele tegevusele.

Tähelepanupuudusega lapse elu peaks juhtima nn 3R-reegel, see tähendab: regulaarsus (regulaarsus, seatud rütm), rutiin (ootamatute muutuste vältimine, iga päev sama rutiin), kordamine (käskude korratavus eduni).

Lapse tähelepanuhäire kaugelearenenud juhtudel võib osutuda vajalikuks psühhoteraapia ja mõnikord isegi farmakoloogiline ravi. Narkootikumide ülesanne on kõrvaldada sisemine ärevus ja parandada keskendumisvõimet. Tähelepanuhäiretest kasvab välja harva. Enamasti kaasneb ravimata haigus ka täiskasvanuks saamisega ja muudab selle toimimise väga raskeks. Sel põhjusel ei tohiks eirata häire varajasi sümptomeid ja õigel ajal tuleb otsida spetsialisti abi. Lapse ravimine aitab tal oma eakaaslastega nende saavutuste osas kokku leppida ja annab talle elus kergema alguse.

Soovitatav artikkel:

Laste kuulmishäirete ravi A. Tomatise meetodil