Mu poeg käib esimeses klassis ja õpetaja kurdab, et ta ei kuula ega täida ühtegi käsku. Ta solvub ja nutab, ütleb pidevalt "ma ei tee", "ma ei tee". Kui ma temaga räägin, lubab ta teile, et on viisakas ja kuulab teid, kuid olukord kordub ikka ja jälle. Mida ma peaksin tegema? Kuhu minna?
Magdaleena! Minu pojal on ilmselt keeruline kohaneda uute tingimustega (keskkond, lapsed, daam, käsud jne). Tuleb oodata ja proovida last koolireaalsusse ergutada. Õpetaja kurdab, kuid põhiliselt sõltub temast, kuidas algav õpilane toimib. Paluge tal mitte karistada teda koostööst keeldumise eest, vaid aidata teda ülesannete täitmisel, kiita sagedamini, isegi väikeste asjade eest jne. Laps peab uskuma, et ta suudab seda teha. Ta peab nägema, et tema jõupingutusi märgatakse ja neid tasustatakse. Võib-olla tunneb su poeg end uues rühmas halvasti, võib-olla sulle see ei meeldi või võib-olla on tal kooliga igav ja ta ei näe selles mõtet. Sageli keeldub laps osalemast, sest ta kardab, et ta pole selle ülesande kõrgusel, kardab piinlikkust, ei taha võõrastega midagi peale hakata jne. Põhjusi võib olla palju. Seda tuleb muuta. Rääkige pojaga koolist, küsige, mis oli huvitav, naljakas, mis talle meeldis. Seejärel juhite tema tähelepanu kooli positiivsele küljele, mis on alati julgustav. Kui õpilane on keskendunud "ei" -le, võib hea koolitaja tema jaoks leida midagi, mis hoiab teda hõivatud, pakub talle rahulolu ja julgustab koostööd. Ma ei tea laiemaid olusid, ma ei tunne teie poega, kuid peate teadma, et lapsed arenevad erineva kiirusega. Kõik lapsed ei saavuta kooliküpsust seitsmeaastaselt. See küpsus määrab füüsilise ja intellektuaalse arengu taseme, samuti lapse emotsionaalse ja sotsiaalse arengu taseme, millest sõltub tema toimimine suurel määral. Selles osas saate oma poega proovile panna pedagoogilises ja psühholoogilises kliinikus. Sealt saate vastuse näiteks küsimusele, kas teie laps peaks õppima hakkama alles aasta pärast. Kui teil on täielik pilt, ütlevad spetsialistid teile ka, mis on pidevate keeldumiste ja nutmise põhjus ning kuidas pojaga kodus hakkama saada. Samuti peaksid nad andma õpetajale soovitusi teie lapsega töötamise meetodite kohta. Parimate soovidega. B.
Pidage meeles, et meie eksperdi vastus on informatiivne ega asenda visiiti arsti juurde.
Barbara Śreniowska-SzafranÕpetaja, kellel on aastatepikkune kogemus.
