16-aastase pojaga oli haridusalaseid probleeme. Poeg oli alati suurepärane õpilane, osales paljudes tegevustes. Alates keskkooli minemisest, tegelikult juba 3. klassis. algasid probleemid temaga. Ta ei õpi kuigi palju, kuigi ta on suures keskkoolis, matemaatikatunnis, just nii palju, et tal poleks ühtegi. Miski ei huvita teda, välja arvatud see, kui ta sõpradega väljas käib. Ta väidab, et alles lahkudes on ta õnnelik ja täidab ennast. Valib välja kolleegid, kes õpivad väga halvasti ja ei tee midagi. Poeg võib kodust lahkuda 10–12 tunniks, ta tuleb hommikul tagasi. Siis 2 päeva õppimist ja kõik uuesti. Ma tean, et ta suitsetas marihuaanat, kardan, et nüüd võib olla süütevõimendeid, sest kui ta kell 4 hommikul tagasi tuleb, pole ta unine, ta lihtsalt istub arvuti taga ja teeb tunde. Siis magab ta kuni kella 14-ni, seega veedab ta nädalavahetused. Räägime temaga, palun, temaga ei saa midagi. Me ei saa karistust määrata, sest ta ei järgi seda. Ta ei saa raha, sest ütleb, et ei vaja meilt midagi. Olen vaimse lagunemise lähedal. MIDA TEHA? Poeg keeldub koolipsühholoogi juurde minemast ja ütleb, et oleme ebanormaalsed. Ta eitab kõike, käitub nagu võõras; ta ütleb, et meil on endast kahju ja me ei tohiks tema asjadesse sekkuda. See peidab kõik - sõbrad, kohtumispaigad ja peitub igas olukorras.
Proua,
Häirib see, mida te kirjutate oma poja kohta seoses tema eksperimentidega psühhoaktiivsete ainetega. Oluline on konsulteerida oma pojaga psühholoogi või sõltuvusterapeudiga. Pidage meeles, et teie poeg on alaealine ja teil on vanemana õigus nõuda ja seada piiranguid. Poeg on identiteedi kujunemise perioodil, seega on loomulik, et ta püüab seada kahtluse alla normid ja põhimõtted, kuid teie kohustus on neid kaitsta ja toetada.
Samuti soovitan teil leida tegevusi, mida saaksite oma pojaga jagada, et teil oleks hea ühise ajaveetmise kogemus. parimate soovidega
Pidage meeles, et meie eksperdi vastus on informatiivne ega asenda visiiti arsti juurde.
Katarzyna IwanickaPsühhoterapeut, sõltuvusterapeut ja koolitaja.
