Kas lapsed peaksid õppima programmeerimist? Poolt ja vastu

Rahvusharidusministeerium soovib, et lapsed õpiksid õppima algkoolides. Laste programmeerimise õppimise pooldajad ütlevad, et see on suurepärane aju harjutus, mis võimaldab teil arendada efektiivse mõtlemise võimet. Skeptikud kardavad, et sellel võib olla negatiivne mõju inimestevahelise suhtluse kujundamisele ilma täiendavate tööriistade kasutamiseta.

- Laste arvutiteaduste maailma tutvustamine on äärmiselt oluline missioon, kuid see peaks toimuma õigetes tingimustes ja kvalifitseeritud inimeste abiga - ütleb Maciej Aniserowicz, üks Poola populaarseimaid programmeerimisblogijaid.

Miks õpetada lastele programmeerimist?

Arvuteid on kõikjal ja kogu tänapäevane tsivilisatsioon põhineb nende toimimisel. Hirmutav on aga osa ühiskonna täielik teadmatus uute tehnoloogiatega seotud teemadel. Uute haridusprogrammidega võib see peagi muutuda.

Enamik väikseid lapsi saab kasutada tahvelarvutit või telefoni. Aastad mööduvad ja võime suhelda tehnoloogiaga jääb samale, väga põhitasemele. Paljudel juhtudel piirdub tehnoloogiline areng rohkemate rakenduste kasutamise õppimisega.

- IT-haridus võib teile näidata, kuidas programmid varases staadiumis toimivad. Andke noortele teada, et rakenduses on kood, mille keegi on kirjutanud, ja seepärast järgivad arvutid inimeste käske ning nende iga reaktsioon on ... programmeeritud - ütleb Maciej Aniserowicz.

Koodide tippimise protsess klaviatuuril, järgides rangeid juhiseid, pole keeruline. Igaüks, kes oskab inglise keeles sõnu kirjutada, on mingil määral programmeerimise teel. Kuid just õigete tööriistade tundmine eraldab "mitteprogrammeerija" programmeerijast tema karjääri alguses. Aja jooksul on aeg õppida parimaid tavasid, lugeda raamatuid ja astuda esimesi samme omaalgatuslikult või oma projektidega. Kuid see on vähemalt üks samm edasi kui lastele programmeerimise õppimine.

Soovitatav artikkel:

Programmeerimise õppimise eelised

Programmeerimist õppides peaksime mõistma mitte niivõrd koodi kirjutamise õppimist, kuivõrd analüütilist ja lahedat pilku probleemidele, millega silmitsi seisame.

Programmeerimine õpetab selliseid oskusi nagu:

• mustriotsing,
• loogiline mõtlemine,
• raskustega toimetulek metoodiliselt,
• hea töökorraldus - see on suurim teadus, mis on tänapäeval kasulik peaaegu igas ametis.

Samuti pole saladus, et selle valdkonna spetsialistide kutserühm võitleb pidevalt kandidaatide puudusega. Ja IT-tööstusel on palju pakkuda - alustades heast sissetulekust, töötamisest rahvusvahelistes meeskondades, stabiilsest tööhõivest ja juurdepääsust uusimale tehnoloogiale.

Pisike programmeerija saab jagada teadmisi vanavanematele ja vanematele

"Väikeste programmeerijate" peredel võib olla ka täiendavaid eeliseid. Vanemate ja vanavanemate põlvkonnad, isegi need, kes on üles kasvanud Internetti täis maailmas, teavad tehnoloogiast endast vähe. Ja kindlasti kannavad lapsed osa koolis omandatud teadmistest oma koju. Loodetavasti suurendab see protsess üldist arusaama tehnoloogiast. Mitte ainult kõige nooremate seas.

Programmeerimisoskus on peagi sama oluline kui võõrkeelte oskus

Kodeerimistundide toomine koolidesse ja valdkonna laialdane õppimine peaks olema kaasaegse kooli esimene väljakutse.

Allikas: Newseria

Laste jaoks õppimise õppimine tekitab ka kahtlusi

Laste programmeerimise õppimisega on seotud ka mõned riskid. Liiga palju rõhku pannes loogikale, algoritmidele ja ümbritseva elu mustrite otsimine võib noorimatele üle jõu käia.

- Programmeerijate keskkonnas alahinnatakse emotsioone sageli. Mõnel lapsel on see hea, teised, tundlikumad, tunnevad end kaotsi. Seetõttu on tehnoloogia ja pehmete objektide vaheline tasakaal alati oluline - ütleb Maciej Aniserowicz.

Paljud vanemad pole ka täielikult veendunud, et nende lapsed peaksid programmeerimist õppima juba põhikoolis. Mõne arvates on see parim aeg inimestevahelise suhtluse kujundamiseks ilma täiendavate tööriistade kasutamiseta. Reaalses maailmas toimuvad suhted on paljude signaalide kogum, mis kaotatakse mis tahes tehnoloogia kasutamisel. Kuid kõik sõltub tegelikult heast personalist. Laste arvutiteaduste maailma tutvustamine on äärmiselt oluline missioon ja selle peaksid ellu viima nõuetekohaselt koolitatud õpetajad. Samuti ei saa mainimata jätta hariduses kasutatavate materjalide kvaliteeti. Enne uue informaatika ja programmeerimise õppekava kasutuselevõttu peaksid õpetajate, psühholoogide ja IT-spetsialistide seas toimuma arvukad konsultatsioonid.

Programmeerimise õppimine kõigile

Põhiteadmised tehnoloogia toimimisest oleksid kindlasti kasulikud kõigile, kuid kohustuslik koolitus võib inimesi õppimise pooleli jätta. Lahendus võib olla täiskasvanute koolitamine laiaulatuslike sotsiaalkampaaniate kaudu, mitte kohustuslik loengute kuulamine. Korralikult ettevalmistatud ja tasuta materjalid, mis on hõlpsasti kättesaadavad igale Kowalskile, on edu võti. Siis soovivad paljud inimesed väga innukalt tehnoloogia, programmeerimise ja selle kohta, kuidas see kõik töötab, rohkem teada saada.

Pressi materjalid