Kolmapäev, 3. aprill 2013.- Suurbritannia Meditsiiniuuringute Nõukogu (MRC) meeskond, kes uuris enam kui 11 000 põhikoolis õppivat õpilast, teatas, et on vale seostada halba käitumist televisiooniga.
Suurbritannia meditsiiniliste uuringute nõukogu (MRC) meeskond, mis uuris enam kui 11 000 põhikoolis õppivat õpilast, teatas, et on vale seostada halba käitumist televisiooniga.
Ehkki spetsialistid avastasid nende kahe vahel väikese seose, kinnitavad nad, et muud mõjutused, näiteks vanemate haridusstiil, on tõenäoliselt parim seletus.
Siiski täpsustasid nad, et soovitavad siiski "piirata ekraani ees olevat aega".
See ettevaatusabinõu on tingitud asjaolust, et ekspertide sõnul võib palju aega päevas televiisori vaatamisel kulutada vähem aega, mida laps kasutab muudes olulistes tegevustes, näiteks sõpradega mängimisel või kodutööde tegemisel.
Kümme aastat tagasi avaldatud uuringus tehti ettepanek, et teleri vaatamine varases lapsepõlves võib seitsmeaastaselt tekitada tähelepanuhäireid.
Ameerika Ühendriikides soovitavad pediaatrilised juhised, et lapsed ei peaks telerit vaatama rohkem kui kaks tundi päevas ning et need saated peaksid olema hariduslikud ja vägivallatud.
Ajakirjas Archives of Diseases in Childhood avaldatud MRC uuringu jaoks palusid dr Alison Parkes ja tema kolleegid kõigi sotsiaalsete, kultuuriliste ja majanduslike kihtide emadel anda üksikasju oma laste televiisoriharjumuste ja käitumise kohta.
Ligi kaks kolmandikku 11 014 viieaastasest lapsest (65%), kes osalesid uuringus, vaatas telerit üks kuni kolm tundi päevas, 15% rohkem kui kolm tundi ja vähem kui 2% ei vaadanud televiisorit.
Selles vanuses rohkem kui kolm tundi päevas ekraani ees olemine ennustas käitumisprobleemide väikest kasvu seitsmeaastaselt.
Emade esitatud teabe kohaselt sattusid need poisid ja tüdrukud pärast seitsmendat sünnipäeva pisut tõenäolisemalt kaklustesse, rääkima valesid ja hirmutama kaaslasi.
Aeg, mille ta videomängudele pühendas, seda suhet ei loonud.
Ja televiisori ega ekraaniaja vahel ei olnud mingit seost muude teemadega, näiteks hüperaktiivsuse või sõpradega suhtlemise probleemidega.
Parkes, kes juhib MRC avalike ja sotsiaalsete terviseteaduste üksust, ütles, et TV-d on sotsiaalsetes probleemides süüdistada vale.
"Avastasime, et enamiku uuritud sotsiaalsete ja käitumisprobleemide korral ei olnud ekraani ees aja jooksul mingit mõju ning et käitumisprobleemidel, nagu võitlus ja kiusamine, oli mõju väga väike."
"Meie töö näitab, et lapse televiisori ees veedetava aja piiramine iseenesest psühhosotsiaalseid muutusi tõenäoliselt ei paranda."
Spetsialist lisas, et perekonna dünaamikale keskendunud sekkumised ja laps võiksid rohkem midagi muuta ning see võib palju sõltuda sellest, mida laps vaatab ja kas ta teeb seda oma vanemate järelevalve all.
Vahepeal ütles Londoni majanduskooli sotsiaalpsühholoogia professor Sonia Livingstone, et uuring pakkus head võimalust küsida, "miks mõned lapsed veedavad nii palju aega televiisorit vaadates".
Londoni ülikooli professor Annette Karmiloff-Smith ütles, et tele- ja videomängude võimalikule kahjulikule mõjule keskendumise asemel oleks hea uurida nende võimalikku positiivset mõju lastele.
Kuigi MRC vaimse tervise ja neuroteaduste osakonna liige Hugh Perry usub, et "me elame maailmas, kus üha enam domineerib elektrooniline meelelahutus, ja vanemad on mures mõju pärast, mida see võib avaldada heaolule. ja nende laste vaimset tervist. "
"See uuring näitab, et tele- ja videomängude suhe tervisega on keeruline ja seda mõjutavad paljud muud sotsiaalsed ja keskkonnategurid."
Allikas:
Silte:
Psühholoogia Ilu Uudised
Suurbritannia meditsiiniliste uuringute nõukogu (MRC) meeskond, mis uuris enam kui 11 000 põhikoolis õppivat õpilast, teatas, et on vale seostada halba käitumist televisiooniga.
Ehkki spetsialistid avastasid nende kahe vahel väikese seose, kinnitavad nad, et muud mõjutused, näiteks vanemate haridusstiil, on tõenäoliselt parim seletus.
Siiski täpsustasid nad, et soovitavad siiski "piirata ekraani ees olevat aega".
See ettevaatusabinõu on tingitud asjaolust, et ekspertide sõnul võib palju aega päevas televiisori vaatamisel kulutada vähem aega, mida laps kasutab muudes olulistes tegevustes, näiteks sõpradega mängimisel või kodutööde tegemisel.
Kümme aastat tagasi avaldatud uuringus tehti ettepanek, et teleri vaatamine varases lapsepõlves võib seitsmeaastaselt tekitada tähelepanuhäireid.
Ameerika Ühendriikides soovitavad pediaatrilised juhised, et lapsed ei peaks telerit vaatama rohkem kui kaks tundi päevas ning et need saated peaksid olema hariduslikud ja vägivallatud.
Kell kolm
Ajakirjas Archives of Diseases in Childhood avaldatud MRC uuringu jaoks palusid dr Alison Parkes ja tema kolleegid kõigi sotsiaalsete, kultuuriliste ja majanduslike kihtide emadel anda üksikasju oma laste televiisoriharjumuste ja käitumise kohta.
Ligi kaks kolmandikku 11 014 viieaastasest lapsest (65%), kes osalesid uuringus, vaatas telerit üks kuni kolm tundi päevas, 15% rohkem kui kolm tundi ja vähem kui 2% ei vaadanud televiisorit.
Selles vanuses rohkem kui kolm tundi päevas ekraani ees olemine ennustas käitumisprobleemide väikest kasvu seitsmeaastaselt.
Emade esitatud teabe kohaselt sattusid need poisid ja tüdrukud pärast seitsmendat sünnipäeva pisut tõenäolisemalt kaklustesse, rääkima valesid ja hirmutama kaaslasi.
Aeg, mille ta videomängudele pühendas, seda suhet ei loonud.
Ja televiisori ega ekraaniaja vahel ei olnud mingit seost muude teemadega, näiteks hüperaktiivsuse või sõpradega suhtlemise probleemidega.
Elektrooniline meelelahutus
Parkes, kes juhib MRC avalike ja sotsiaalsete terviseteaduste üksust, ütles, et TV-d on sotsiaalsetes probleemides süüdistada vale.
"Avastasime, et enamiku uuritud sotsiaalsete ja käitumisprobleemide korral ei olnud ekraani ees aja jooksul mingit mõju ning et käitumisprobleemidel, nagu võitlus ja kiusamine, oli mõju väga väike."
"Meie töö näitab, et lapse televiisori ees veedetava aja piiramine iseenesest psühhosotsiaalseid muutusi tõenäoliselt ei paranda."
Spetsialist lisas, et perekonna dünaamikale keskendunud sekkumised ja laps võiksid rohkem midagi muuta ning see võib palju sõltuda sellest, mida laps vaatab ja kas ta teeb seda oma vanemate järelevalve all.
Vahepeal ütles Londoni majanduskooli sotsiaalpsühholoogia professor Sonia Livingstone, et uuring pakkus head võimalust küsida, "miks mõned lapsed veedavad nii palju aega televiisorit vaadates".
Londoni ülikooli professor Annette Karmiloff-Smith ütles, et tele- ja videomängude võimalikule kahjulikule mõjule keskendumise asemel oleks hea uurida nende võimalikku positiivset mõju lastele.
Kuigi MRC vaimse tervise ja neuroteaduste osakonna liige Hugh Perry usub, et "me elame maailmas, kus üha enam domineerib elektrooniline meelelahutus, ja vanemad on mures mõju pärast, mida see võib avaldada heaolule. ja nende laste vaimset tervist. "
"See uuring näitab, et tele- ja videomängude suhe tervisega on keeruline ja seda mõjutavad paljud muud sotsiaalsed ja keskkonnategurid."
Allikas:
